Аналитическая информация о проведении «Недели психологии»

В период с 24 по 28 октября 2022 года в КОУ РА «Школа – интернат для детей – сирот и детей, оставшихся  без попечения родителей им. Г.К. Жукова» в рамках «Недели психологии» в соответствии с программой были проведены следующие мероприятия:

          Цель: сплочение детского и педагогического коллективов интерната, формирование позитивного отношения к жизни, создание творческого пространства для самопознания, саморазвития и самосовершенствования личности всех участников образовательного процесса.

          Задачи:

·       Развитие коммуникативных навыков и социально-психологических свойств личности учащихся.

·       Расширение знаний о науке «Психология», ее роли и месте в жизни человека.

·       Расширение представлений о мире человеческих чувств и переживаний.

·       Развитие важнейших социальных навыков и умений, способности к эмпатии.

·       Повышение уровня доверия  между всеми участниками образовательного процесса.

·       Формирование чувства единения.

В первый день «Недели психологии» в интернате был запущен проект «Почта доверия», который стартовал в целях реализации обратной связи между психологами, детьми и педагогами. В течение недели с помощью данного проекта был произведен сбор и анализ поступившей от воспитанников и педагогов информации.

Каждый педагог интерната самостоятельно смог просмотреть видеолекцию об особенностях работы с трудными подростками, которая была размещена на сервере обмена информацией.

Во вторник во всех классах прошли тренинговые занятия, проведенные в соответствии с предложенными методическими разработками Московского государственного психолого – педагогического университета, организаторами которых стали классные руководители и педагоги-психологи.

В первых – четвертых классах прошло тренинговое занятие «Настоящая дружба», целью которого было формирование и развитие доброжелательного отношения среди одноклассников.

В 5 – 8 классах прошли тренинги на групповое сплочение обучающихся, целью которых было формирование благоприятного климата в коллективе, обеспечение психологической комфортности учащихся в условиях образовательного процесса.

В 9 – 11 классах проведены тренинговые занятия «Я такой», в течение которых подростки познакомились с принципами самопознания и навыками самопрезентации в условиях образовательного процесса.

Педагогам в этот день было предложено пройти в режиме самоконтроля онлайн – тестирование на определение своего эмоционального состояния.

В среду в группах интерната была проведена психологическая игра «Мое настроение», целью которой было формирование социально – личностной компетенции и эмоционального интеллекта. Во время игры дети познакомились с различными эмоциями и вариантами их проявлений, научились распознавать основные эмоции через способы их выражений, сделали шаг в освоении социальных норм выражения эмоций.

Ученикам 1 – 4 классов и воспитанникам дошкольного отделения был показан обучающий мультфильм «Настроение». В  процессе показа дети познакомились с понятием «настроение». После просмотра мультфильма было организовано обсуждение, на котором дети узнали способы и приёмы, помогающие справляться с плохим настроением.

В  пятницу в группах интерната была проведена коллективная арт – терапия. Дети рисовали в кругу картину на тему: «Наш общий дом». С помощью данного метода воспитанники интерната выразили свои переживания, связанные с пребыванием в интернате, улучшили эмоциональное состояние, сняли психологическое напряжение.